Sommar och skolstart på DSI

En liten uppdatering från DSI.

I mitten på maj avslutades vårterminen och de ungdomar som slutade klass tio har lämnat skolan.En del har fortsatt att studera medan andra försöker hitta nya uppgifter. Fyra av våra fadderbarn som slutade klass tio har påbörjat andra studier.

Nu har skolan  på DSI startat ett nytt läsår ,2017-2018. Skolstarten skulle vara 2 juni men fick skjutas upp en vecka på grund av ett högtryck , dagtid ca 42-45 grader. Många nya barn har börjat i de olika klasserna, men främst har antalet elever ökat i  förskoleklasserna.

Som jag tidigare nämnt har behovet en längre tid varit stort att utöka primary-school med flera klassrum och i slutet av maj påbörjades detta arbete. Mycket tack vare att jag under våren fick en del gåvor, insamlingar, bidrag från olika organisationer och sponsorer. Men mycket återstår, så man på DSI  får ansöka om lån och så hoppas jag att så småningom  kunna ge ytterligare bidrag.Arbete beräknas vara klart under hösten-17. Staten kräver att dessa utrymmen  byggs, men som vanligt utan att ge bidrag.

Klassrummen byggs på redan befintlig byggnad, likt det som byggdes på high-school så att english medium kunde fortsätta med sin undervisning .

Under våren grävdes det tre djupborror, en vid farmen, en vid pojkarnas hostel och en vid det s.k. Tsunamihuset,där även en tredje våning påbyggts .Denna våning ska användas till flicklogement med toaletter och duschar .Detta är regeringens krav, annars hade man fått minska antalet flickor. Detta har bekostats av den tyska föreningen.

Till en av brunnarna fick jag vara med om när de hittade vattenådran sk slagruta med hjälp av en trädklyka. Så häftigt! Här har installerats en varmvattenberedare,som uppvärms med solenergi och leds med ledningar upp till tredje våningen. Detta tillika med brunnarna  kunde jag tack vare olika bidrag och insamlingar bekosta.

Du som läser detta och kanske vill vara med och på olika sätt stödja arbetet på DSI och GE LIV ÅT BARNS DRÖMMAR! ALLT GÖR SKILLNAD.

KONTAKT VIA MAIL: ingaeke@hotmail.com

Önskar er alla en riktigt glad  Midsommar samt en skön Sommar.

CARPE DIEM!

 

Välgörenhetsaftonen i Yngsjö kapell.

Är tacksam och glad till kören Joyful med musiker, Åhus, som spelade och sjöng och lät oss i publiken vara med i tisdagens välgörenhetskonsert till förmån för mitt projekt DSI, Indien.

Jag vill även rikta ett varmt tack till Susanna Englund för de tänkvärda orden om Indien samt självklart ett Stort tack till alla närvarande i publiken. Det blev en  grundplåt till de nya klassrummen.

r

 

Välgörenhetskonsert.

 

I Yngsjö kapell!

Tisdagen den 18 april kl 18.30 anordnas en konsert till förmån för projektet DSI, Indien.

Medverkande: Sång och musik av  kören Joyful med musiker, Åhus.

Inga Ekelund, Yngsjö, ger en lägesrapport från senaste resan till Indien.

Inträde: 100 kr vid entrén . ( För info  tel. 0703 083 688, Inga)

Ni hälsas varmt Välkomna.

Axplock av sysselsättningar,DSI 2017.

Veckorna på DSI har varit fyllda av skiftande uppgifter, en del svåra, en del roliga och en del annorlunda på grund av våra kulturskillnader.

Men… med så mycket av  tillgivenhet tacksamhet och kärlek jag blir föremål för från dessa underbara människor jag möter  är jag innerligt tacksam att jag år efter år får ha förmånen att åka till DSI.

Här har jag försökt göra en sammanfattning.

Jag har åkt med skolbussarna och hämtat upp barn.

Besökt och undervisat i samtliga femton klasser samt haft schemalagda lektioner i åk 5, i engelsk konversation .

Samtal med äldre flickor. Betonat vikten av studier och inget äktenskap före avslutad utbildning ”no marriage before the completion of training” .Vidare berättat  och varnat dem för trafficking m.m.

Flertal möten med lärarna och tillsammans med mentorn Sugantha undervisat och handlett dem i didaktik och gett dem pedagogiska råd i bl.a.  ansvar och framförhållning mm.

Möten med kvinnorna i ” the woman project” samt gjort några bybesök.

Deltagit i Pongalfestligheterna ( en typ av thanksgiving) och ”the Rebublic day”.

Varit behjälplig i köket och på kontoret.

Möten med bankpersonal och projektets auktoriserade revisor.

Haft möte med DSI:s  styrelse. Diskuterat viktiga frågor angående DSI;s  framtid, ekonomin, olika nya riktlinjer från ”the goverment”, skolavgifter, behov av utbyggnad av klassrum är aktuellt på ”primary school”. Elevantalet har ökat och prognosen är att det blir så ett antal år framöver. Flera elever kommer utifrån byarna, många med skolans bussar. Detta läsår har 400 elever studerat på DSI, inkl barnen som bor på internatet.

Inköp i Chengleput  till skolan och internatet t.ex ny TV till flickornas samlingssal, frukt, sovmattor, hygienartiklar, pedagogiska leksaker, skolmaterial mm. Tillika ett antal besök  för att försöka få ut pengar i bankomaterna. De flesta gångerna var antingen automaterna stängda eller så saknades pengar.

Deltagit i morgon och kvällssamlingarna, hjälpt till med läxor, lekt och spelat spel mm och inte minst haft  roligt tillsammans med alla på DSI.

 

 

 

Möte med kvinnor i Byn Kelaveedu

Vid mötet med kvinnorna, som är medlemmar i” the womanproject” den 11 januari var det endast 30 närvarande ,tyvärr saknades 43 kvinnor. De kunde inte närvara på grund av sina arbetsuppgifter och fick inte ledigt av sina chefer.Men gåvorna och pengarna (ränta) får de vid bästa tillfälle.

Vi bestämde att jag  i mån av tid  skulle besöka dem i deras byar och den 6 februari besökte jag den närliggande byn Kelaveedu tillsammans med en av lärarna, Malar Mala. Alla uttryckte sin tacksamhet över sponsringen från Sverige som  sporrar dem till att arbeta.

Dessa kvinnor utför skiftande arbeten i närliggande men även i avlägsna byar, dit de får ta sig till fots!De jobbar vid byggen, hjälper skräddare,städar på skolor eller hos förmögna familjer eller utför tillfälliga  dagverken.En del av kvinnorna  har gemensamt köpt en ko för att  sälja mjölk, några kvinnor har sparat och köpt ett par getter som  får killingar och senare säljer vidare till slakt. En del av kvinnorna använder sina pengar till att betala barnens skolavgifter, köpa skoluniformer och läromedel. Vid ett tillfälle mötte jag en av dessa kvinnor sent på kvällen. Hon hade då arbetat med att bära tegel vid ett bygge, från tidig morgon och ganska långt från hemifrån. Hemma väntade nya arbetsuppgifter med städning och matlagning , maken hjälper inte till och är dessutom alkoholist, vilken de flesta männen är i dessa fattiga byar.

För mig var det mycket givande och intressant att möta dessa härliga kvinnor. De lever ett ett hårt liv men var glada och tacksamma att de genom kvinnoprojektet  träffar  kvinnor i andra byar och få möjligheten att mötas och diskutera problem och framför allt stötta och hjälpa varandra.Tillsammans känner de sig starkare, det uttryckte de vid flera tillfällen under vårt möte.

 

Republic day

I Indien  firas varje år The Republic Day, typ nationaldag, en av de tre nationella helgdagarna.Det är viktigt att denna dag firas i skolor,olika kulturprogram  i städer och byar oftast med stora parader.Anledningen till firandet av republic day är att  Indiens nuvarande konstitution antogs den 26 januari år 1950.Den andra nationella helgdagen är Indiens självständighetsdag den 15 augusti, den tredje helgdagen varierar från stat till stat .i Tamil Nadu firas  Diwali, en ljusfest  inom hinduismen till minne  av gudarna Lakshmi och Rama.Högtiden firas under fem dagar kring nymånen och infaller i slutet av oktober eller början av november.

The rebublic day firades på DSI i sedvanlig ordning med parad till blåsmusik och trummor, mycket dans, tal , inslag av teater samt utdelning av priser för olika utmärkelser inom sport och annan kunskap.

Många föräldrar deltog i festligheten och barnen var dagen till ära vackert klädda.

 

Turer med skolbussarna.

De dagar jag åkte med skolbussarna  gäller det att vakna i tid ca 06.30, bussarna avgår ca 7.15. Barnen på projektet har då  varit uppe sedan 05.00.Då börjar deras arbets och skoldag med olika sysslor som t.ex städa sina rum, hjälpa till i köket, tömma papperskorgar, läsa läxor ,duscha och klä på sig sina skoluniformer. Kl 8.00 är det frukostdags. Klockan 09.00 är det skolans morgonsamling ,9.15 startar undervisningen. Förhoppningsvis har då även de tre fullastade  skolbussarna anlänt med glada skolbarn.

De första” bussbarnen” hämtas upp ca 7.30 och får då åka på skumpiga sk vägar tills alla barnen hämtats. De yngsta barnen är fyra år ,de är ganska trötta när de anländer till skolan.Förutom chauffören är det alltid en person med som hjälper barnen upp i bussen och hjälper till med väskor och sittplatser.En del barn  får den sista biten frukost av sin förälder  precis när bussen stannar! Att se barnens glädje när de kommer in i bussen är obetalbart, de uppskattar verkligen att få gå i skolan.

Det är en viktig och intressant erfarenhet att åka med ut i byarna och se hur barnen bor och möta föräldrarna. De flesta bor i hyddor men har tillgång till vatten och elektricitet. ( som ibland dock försvinner i flera dagar) Vattnet hämtas av kvinnorna i byns kran och bärs  på huvudet hem  till bostaden. Jag beundrar dessa tappra kvinnor som flera gånger om dagen hämtar dessa hinkar med vatten samtidigt får de vara försiktiga att inte trampa i kobajs!

Många av föräldrarna vill bjuda hem mig på en kopp te men det får jag tacka nej till, tyvärr! Då skulle det inte bli så mycket ”åka” av. Då vill alla bjuda hem.

Efter en lång skoldag, kl 16.00 åker barnen hem igen, samma långa skumpiga väg och nu är det riktigt varmt!!

 

 

DSI -jan.17

Hej!

Nu har jag fått god hjälp med hemsidan och kommer att  ge er en återblick från mina veckor på DSI .